【出 处】：《 内蒙古师范大学学报：教育科学版 》 2015年第0卷第11期 83-85页,共3页

【作 者】： 吴建平

【摘 要】 生态危机的首要原因是人类的行为,改变人类的行为、建立可持续发展的价值观和生活方式成为当今环境教育的主题。高等教育要进行环境可持续教育,建立心理学与解决环境问题之间的关系。在心理学的课程教学过程中,通过环境专题与心理学标准化课程教学的有机结合,以及开设环境问题与心理学交叉的新专题课程等教学内容,并进行课程教学与环境体验教育实践相结合的教学方法,使心理学课程教学活动与环境保护教育相融合,培养具有环境责任感、环境保护实践者的大学生。