【出 处】：《 内蒙古师范大学学报：教育科学版 》 2015年第0卷第11期 99-100 136页,共3页

【作 者】： 冯艳春 ; 李梅

【摘 要】 反思性教学是近20-30年来世界各国教育界关注的焦点,但内蒙古地区针对高校英语反思性教学的研究寥寥无几,此调查与研究旨在促进我区高校英语教师系统有效地反思,为大学英语教师专业发展和全面成长提供指引。首先,对反思性教学的涵义进行简要梳理和概括;其次,对于内蒙古地区高校英语教师反思现状进行调查分析;最后,从反思概况、反思内容、反思途径、反思效果和反思困难与挑战等五方面,总结调查结果,给出相关建议与对策。