【出 处】： 教育 幸福 幸福层次 幸福能力

【作 者】： 褚洪娇

【摘 要】教育是培养人的活动，人的幸福自然成为教育追求的终极目的。教育追求在纵向时间和横向内容上整体优化的幸福，同时教育又在滋养着学生的精神，提升其幸福层次；启迪着学生的智慧，培养其幸福能力；不断满足学生生存和发展的需要，这些也正是幸福的源泉。教育构建了一座通往幸福的桥梁，使得学生幸福的实现成为可能。