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高师历史专业“一元多维”人才培养模式构建——以绵阳师范学院为例
【出 处】:
人才培养模式
历史文化
师范学院
绵阳
多维
高师
人才培养目标
【作 者】:
廖胜
;
罗建军
;
张天明
【摘 要】针对我国高师历史专业人才培养目标定位过窄的问题,绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院以多元智能理论为指导,以就业为导向,构建了历史专业“一元多维”人才培养模式。在培养目标上,以培养历史教师为主,切实发展其他人才;在课程设置上。增加专业教育模块方向,开设大量选修课程;在教学活动上,增加实践教学环节,灵活运用多种教学方法。
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